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核心知識點雖然占了知識量的30%,但卻占了80%的總分,只要掌握了核心知識點,通過科學的訓練就能舉一反三,這大大提高了孩子做題的效率,培養孩子的學習方法,用暑假時間梳理核心知識點,輕輕松松應對新學期。 2016明大教育為您的孩子助力!
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高二英語
發布者:明大教育 發布時間:2014/6/26 閱讀:9000次 評論:

高二英語難點和重點失分點,高二英語一對一,新課標題型解析 

英語

知識點:掌握新的詞匯短語的用法以及句型結構
英語語法   繼續學習名詞性從句    定語從句   虛擬語氣   倒裝與省略 非謂語動詞   情態動詞   培養學生的閱讀寫作能力
 
學科問題:基礎知識積累比較蒼白,聽說讀寫能力的欠缺及培養 ,綜合能力有需要提高   
 
失分點:高中英語必考詞失分陷進   書面表達 語法 閱讀 聽力
 
難點和重點:詞匯量的遞增    非謂語動詞用法   情態動詞用法 名詞性從句   定語從句  
 
 
一、新課標高考題型
新課標題型           滿分150分
 
題目
總分值
小題數量
每小題分值
第一部分
聽力
30分
20
1.5分
第二部分
閱讀理解
40分
15
2分
七選五
10分
5
2分
第三部分
完形填空
30分
20
1.5分
語法填空
15分
10
1.5分
第四部分
短文改錯
10分
10
1分
書面表達
25分
1
25分
.高二年級學生心理特點
高二階段由于很多學生目標不明確,既沒有高一時的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感,是一個容易出現動蕩和茫然的時期。一旦遇到挫折,特別是考試中受到打擊,就會自我懷疑,產生焦慮。有調查顯示:一半以上的學生感到整個高中階段有成績明顯退步的階段,其中大部分學生感到這個階段在高二。而在學習上的兩極化也日益明顯。優生經過高一的學習學習興趣上升,自信心和積極性不斷加強;而差生在考試中屢遭挫折,對學習感到焦慮,灰心害怕,興趣轉移,容易處于被動學習狀態并出現偏科現象。如果這個時候不及時調整學生的心態、指導學生正確的學習方法、夯實基礎,就會影響高三的高考總復習。
三.名師指導
高二英語對學生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求,總的來說,高二英語應注重能力的培養。
(1)鞏固語法知識,練就扎實的基礎
新進入高二的同學們若是對高一的語法學習還留有遺憾,一定要抓緊時間惡補,彌補以前留下的知識漏洞。這些漏洞若是不補,越往后學,漏洞就越大,到最后就會發展到不可收拾的局面。另一方面,同學們在新升入高二之前也可以提前預習高二的知識,做到胸有成竹。
(2)重視閱讀理解能力的培養
進入高二后,閱讀理解的難度被進一步加大了,這就要求同學們要足夠重視。最基本的一點,還是要學好語法知識,因為閱讀理解中的句子,說到底還是由單詞、短語和句型分層次組合起來的,語法知識牢固,就能面對閱讀理解中那些變化多端的長短句、復合句應付自如,也就不會出現讀不懂,理解錯的問題了。另外,閱讀理解的難度加大還體現在對同學們的閱讀速度有了新的要求,面對一篇文章,同學們不僅要看懂,而且要在規定時間內看懂,迅速理解作者的意圖、主旨,獲取關鍵信息。
堅持長期閱讀是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀,不僅能鞏固拓寬教材所學內容,更關鍵是會使所學知識活起來。
(3)通過閱讀擴大詞匯量
   在這高二的單詞當中,又有超過半數是高考的重點詞匯,因此要想在高考中制勝,從高二開始就要抓緊詞匯的積累。對詞語的學習不能僅僅停留在弄懂意思的層面上,而要深入了解其拓展含義,用法和含義,真正掌握單詞,才能為日后的英語學習打好基礎。
(4)養成良好的書寫習慣
   養成書寫規范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好,難以辨認,大小寫不分,詞距若有若無,標點符號亂用,這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。因此,高二學生平時要養成書寫規范的習慣,對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍,力求規范化、整齊美觀。
四.高二年級的重要知識點
知識點1
過去分詞
過去分詞作定語和表語、賓補、狀語
知識點2
倒裝句
全部倒裝和部分倒裝
知識點3
省略句
1.不定式后省略動詞
2.祈使句中的省略
3.感嘆句中的省略
4.定語從句中的省略
5.在than, as引導的比較狀語從句中的省略
6.并列復合句中的省略
知識點4
虛擬語氣
1.與現在事實相反的虛擬
2.與過去事實相反的虛擬
3.與將來事實相反的虛擬
4.表語從句、同位語從句中的虛擬語氣
5.主語從句中的虛擬語氣
6.由if only引導的感嘆句中的虛擬語氣
7.由as if, as though引導的從句中的虛擬語氣
知識點5
it的用法
1.it作人稱代詞 2.it作非人稱代詞 3.it作形式主語
4.it作形式賓語 5.強調句型:it+ is/was+被強調部分+that+其他.
知識點6
現在分詞
現在分詞作狀語
知識點7
動詞不定式復習
1.to do:動詞不定式作作主語、賓語、賓語補足語、表語、定語、狀語等;
2.not to do:動詞不定式的否定
3.to have done:不定式的完成時
4.to be doing:不定式的進行時
5.to have been doing:不定式的完成進行時
知識點8
動詞不定式的被動/動詞-ing的被動復習
6.to be done/to have been done
7.being done/having been done
知識點9
限制性定語從句/非限制性定語從句復習
8.關系代詞who,whom,whose,which,that;關系副詞where,when,why引導的限制性定語從句
9.which引導的非限制性定語從句
 
知識點10
名詞性從句復習
10.主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句
知識點11
過去分詞復習
12.過去分詞作定語、表語、賓補、狀語
知識點12
動詞的時態復習
13.動詞一般體:一般現在時、一般將來時、一般過去時
   動詞進行體:現在進行時、過去進行時、將來進行時
   動詞完成體:現在完成時、過去完成時
 
 

 







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