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高二化學
發布者:明大教育 發布時間:2014/6/26 閱讀:8700次 評論:

 

 

一、高二化學學習特點及學習方法

 
高二化學占到高考的70%以上比重,學習時一定要注意方法。高二學得好,高三復習將事半功倍;學得不好,高三復習可能步履維艱。根據每個學校進度不同,高二所學內容也會有差別。高二所學內容一般為必修二,選修五、四和三。其中有機化學雖然上升到高考理綜壓軸題的地位,但這類題目每一個設問其實都不難,高考題目講究循序漸進,學生應當養成先總覽題目,再分析合成路徑圖的思維習慣。化學反應原理的內容復雜難解,每個理論在使用時都必須嚴格控制條件,如果只會把結論挨個往題目選項里套,結果一定是一團亂麻,找不到頭緒。
 

高二的學生可以采用如下的學習方法:
第一,熟記基本知識內容。在平時的學習中,比如看書,做練習等,有意識地記住一些與化學相關的生活常識,物質的顏色、狀態,部分方程式等。另外,注重口訣記憶或關鍵詞記憶,如:化學反應平衡有4個關鍵字(等、定、動、變)。 

第二,熟悉并理解化學實驗和化學工藝流程,學會應用。書本中的實驗、流程,都綜合了多個知識點,是熟悉并掌握化學實驗和化學工藝流程非常好的學習材料,如:制備乙酸乙酯,以及各個化學儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。同學們在做化學實驗題往往失分嚴重,就是沒有重視對課本里的實驗準確理解和應用。在了解了書本的基本實驗后,對于以后遇到的實驗題、流程題,才能進行類比遷移。
第三,及時總結,補缺補漏。適當做一些練習題,并做一本“錯題集”,查漏補缺,將自己做錯的,有價值的題目,記錄下來,寫明錯因和正解,時時翻閱,理解透徹。另外,在練習中,要逐步總結,形成一定的化學思維方式,如:對于推斷題,馬上聯想到相關知識點;對于工業流程題,注意聯系生活實際;對于物構題,則注重理論分析和類比推理等等。
第四,有意識的建立知識網。在高二階段,每學習一個階段后,梳理相應的知識點,建立知識網,對于不清楚的知識點,要及時請教老師或同學,不要留下知識缺漏。

 

高二知識點及難點
必修二
第一章:物質結構 元素周期律
一、考點
(二)組成原子的粒子間的關系

 

核電荷數(Z)=核內質子數=核外電子數    質量數(A)=質子數(Z)+中子數(N)     
(三)元素周期律與周期表  

 

 

(四)化學鍵與分子結構

 

 
(五)晶體類型與性質

      晶體類型
性質比較
離子晶體
分子晶體
原子晶體
金屬晶體
結構
組成粒子
陰、陽離子
分子
原子
金屬陽離子和自由電子
粒子間作用
離子鍵
范德華力
共價鍵
金屬鍵
物理
性質
熔沸點
較高
很高
有高有低
硬度
硬而脆
有大有小、有延展性
溶解性
易溶于極性溶劑,難溶于非極性溶劑
極性分子
易溶于極性溶劑
不溶于任何溶劑
難溶(鈉等與水反應)
導電性
晶體不導電;能溶于水的其水溶液導電;熔化導電
晶體不導電,水溶液可導電;熔化不導電
不良(半導體Si)
良導體(導電傳熱)
典型實例
NaClNaOH
Na2OCaCO3
干冰、白磷
冰、硫磺
金剛石、SiO2
晶體硅、SiC
Na、Mg、Al
Fe、Cu、Zn

 
 
 
 
第二章 化學反應與能量 (選修四的第一章 化學反應與能量)
一、考點
 
(九)化學反應中的能量變化

 

 

第三章 有機化合物   (選修五 有機化學基礎)
(一)烴







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